Am 5. und 6. Oktober 2026 war NaFi-Get-Aus auf der zweiten Fachtagung des Metavorhabens Finanzielle Bildung (MetaFin) in Oldenburg vertreten. Im Rahmen der Vorstellung aktueller Zwischenstände und Ergebnisse der Projekte der BMBFSFJ Förderrichtlinie „Forschung zu finanzieller Bildung“ präsentierten wir unseren bisherigen Entwicklungs- und Pilotierungsprozess. Im Mittelpunkt standen das didaktische Konzept der Lerneinheiten, das Design der Pilotierung sowie erste Erkenntnisse aus den Rückmeldungen von Lehrkräften und Auszubildenden. Der Austausch mit den weiteren Projekten der Förderlinie bot wertvolle Impulse für die laufende Evaluation und Weiterentwicklung der Lerneinheiten.

Vom 21. bis 23. September 2026 war NaFi-Get-Aus auf der 5. internationalen G.R.E.A.T.-Konferenz „Sustainability in Vocational Education and Training (VET)“ in Köln vertreten. Die Konferenz widmete sich aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Perspektiven der Verankerung von Nachhaltigkeit in der beruflichen Bildung. Im Rahmen des Vortrags „From Theory to Practice: Integrating Sustainability into Financial Education in TVET“ stellten wir unseren Ansatz zur Verbindung von Nachhaltigkeit und finanzieller Bildung sowie ausgewählte Lerneinheiten und erste Erkenntnisse aus deren Pilotierung vor. Der internationale Austausch bot wertvolle Impulse für die weitere Entwicklung nachhaltiger Finanzbildung in der beruflichen Bildung.

Von Mai bis Juli 2026 wurden die im Projekt NaFi-Get-Aus entwickelten Lerneinheiten zur nachhaltigen Finanzbildung erstmals in der Unterrichtspraxis erprobt. Die Pilotierung fand an berufsbildenden Schulen in Nordrhein-Westfalen, Baden-Württemberg und Niedersachsen statt. Lehrkräfte und Auszubildende testeten die Materialien im Unterricht und gaben anschließend Rückmeldung zu deren Verständlichkeit, Praxistauglichkeit und Gestaltung. Die gewonnenen Erkenntnisse fließen nun in die Evaluation und Überarbeitung der Lerneinheiten ein.

Am 2. und 3. Juni 2025 war das Projektteam von NaFi-Get-Aus auf der ersten MetaFin-Fachtagung „Finanzbildungsforschung im Fokus“ an der Universität Mannheim vertreten. Im Rahmen eines Projektpitches und anschließender Postersession präsentierten wir unser Vorhaben zur nachhaltigen Finanzbildung in gewerblich-technischen Ausbildungsberufen. Die Tagung bot vielfältige Impulse – von Keynotes über Workshops bis hin zu einer Paneldiskussion – und ermöglichte den interdisziplinären Austausch mit rund 130 Teilnehmenden aus 73 Teilprojekten der BMBF-Förderlinie „Forschung zu finanzieller Bildung“.

Am 1. April 2025 fiel der Startschuss für NaFi-Get-Aus, in dem modulare Lehr- und Lernarrangements zur nachhaltigen Finanzbildung für gewerblich-technische Ausbildungsberufe sowie eine dazugehörige Online-Schulung für Lehrkräfte entwickelt werden. Derzeit liegt der Fokus auf der Bedarfsanalyse: Welche Inhalte und Kompetenzen benötigen die Auszubildenden? Diese Erkenntnisse fließen direkt in die Konzeption der Module ein.